Le député national Étienne Andrito Alendo appelle à la levée du moratoire instauré en 2021 sur la création et la mécanisation des écoles en République Démocratique du Congo. Il estime que cette mesure freine aujourd’hui l’effectivité de la gratuité de l’enseignement de base, pourtant présentée comme une politique phare du secteur éducatif.
S’exprimant ce mardi 21 avril 2026 à la rédaction de Sosoyamboka.net, l’élu affirme que la mise en œuvre de la gratuité a entraîné une augmentation importante des effectifs scolaires, sans que les infrastructures et le personnel enseignant ne suivent la même évolution. Cette situation, selon lui, provoque une surpopulation dans plusieurs écoles publiques et dégrade les conditions d’apprentissage des élèves dans plusieurs provinces du pays.
Le député déplore également le fait que plusieurs établissements scolaires déjà créés sur le terrain ne soient toujours pas reconnus officiellement par l’État. Cette absence d’agrément limite leur fonctionnement normal et les prive des mécanismes de soutien public, notamment la prise en charge des enseignants.
Face à ce constat, Étienne Andrito Alendo appelle les autorités compétentes à réajuster rapidement la politique éducative afin de l’adapter aux réalités du terrain. Il propose notamment la levée du moratoire, l’agrément et la mécanisation de certaines écoles, la restructuration des établissements existants, ainsi que la création de bureaux gestionnaires. Il plaide également pour le paiement des primes d’itinérance des inspecteurs et une retraite digne pour les enseignants éligibles.
« Le moratoire empêche la création et la mécanisation des écoles alors que la gratuité a augmenté le nombre d’élèves. Dans certaines zones comme mon territoire de Faradje, seuls 30 % des élèves en bénéficient réellement. Je demande sa levée ainsi que l’agrément des écoles et l’amélioration des conditions des enseignants », a déclaré l’élu.
Étienne Andrito Alendo réaffirme enfin son engagement à poursuivre les démarches en vue de trouver des solutions durables, afin d’améliorer le système éducatif et renforcer l’effectivité de la gratuité de l’enseignement en RDC.
Blaise Yikiandema
